نوع المقالة : بحث
الملخص
تعد اللغة الإنجليزية من إحدى أهم اللغات في العالم في عصرنا الحاضر، إذ يعد امتلاكها وتعلّمها ضرورة لِمواكبة رَكْبَ العلم والتطور، تسعى الدراسة الحالية إلى تحديد حجم الصعوبات ومعرفتها التي يعانيها تلاميذنا داخل المؤسسات التعليمية أثناء تعلّم اللغة الإنجليزية، إذ أجريت الدراسة على عينة من المعلمين بعدد إجمالي (98) معلمًا ومعلمة (30) من الذكور و(68) من الإناث، وذلك باستعمال الاستبانة أداة للبحث العلمي، باستعمال عدد من الأساليب الإحصائية منها المتوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية والوزن النسبي، وأشارت النتائج إلى وجود صعوبات كبيرة تواجه أبناءنا التلاميذ في داخل المؤسسات التعليمية في أثناء تعلّم مهارة القراءة باللغة الإنجليزية على عدد من المستويات والأصعدة المتمثلة في المقررات الدراسية والوسائل التعليمية وطرائق التدريس.
الكلمات الرئيسة
)