الملخص

یلجأ الإنسان دائما إلى إیجاد حلول لمشاکله لتستمر الحیاة ، ولو بکفاءة غیر شاملة . وفی ظل اجتیاح کورونا العالم ، فإن مؤسسات التعلیم قد لجأت للبحث عن طرائق بدیلة للتعلیم التقلیدی ، فلم تجد سبیلا ناجعا لذلک سوى التدریس عن طریق الانترنت . وقد أولت عدة مؤسسات تعلیمیة فی العالم اهتماما کبیرا لهذه الطریقة، منذ أعوام خلت . یتلخص الموضوع فی تطبیق برنامج یوسم [بالمصادر التعلیمیة المفتوحة] الذی انطلق من خلال مبادرة بودابست عام 1991م . وهی مبادرة تدعو إلى إتاحة العلم وتداول المعلومات دون أیة عوائق أمام کل الناس, ثم تلتها مبادرة معهد مساتشوستس عام 2000م، حیث تم نشر أعماله التعلیمیة کافة وبشکل مجان عبر الانترنت, ثم تعاقب النشاط حتى اجتماع منظمة الیونسکو ، عام 2002م،وقد اتفق فیه المجتمعون على استعمال مصطلح [المصادر التعلیمیة المفتوحة].و بانعقاد مؤتمر باریس عام 2012م تمت التوصیة على اعتماد وتبنی هذا البرنامج رسمیا من طرف المنظمة, وقد تبنته مؤخرا منظمة [الایسیسکو] . یهدف البرنامج المذکور إلى إیجاد بدیل للتعلیم التقلیدی ، من خلال نشر مناهج دراسیة مجانا فی التخصصات المتنوعة على المستودعات الرقمیة ثم على منصة الانترنت ، وذلک وفق شروط بسیطة . ولتوضیح هذا الموضوع بالنسبة لمن لم یسبق له الاطلاع علیه ومن خلال حضوری لعدة ورش تبنتها منظمة الیونسکو، أقدم هذه العمل ، وهو عبارة عن أنموذج لوثیقة وصفیة لمنهاج دراسی فی علم الأدویة ، یمکن إطلاقه على المستودع الرقمی للجامعة وإتاحته مجانا .