نوع المقالة : بحث
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التعلیم الالکترونی وإدارة المواهب فی تعزیز ممارسة جامعة عدن لاستراتیجیات المنظمة المتعلمة من وجهة نظر أعضاء هیئة التدریس، واتبع الباحثان المنهج الوصفی والتحلیلی، کما اعتمدا الاستبیان بوصفه الاداة الرئیسة لجمع البیانات، إذ جرى توزیعه على عینة الدراسة البالغ قوامها(100) عضو اً من أعضاء هیئة التدریس، کما استخدم الباحثان عدد من الأسالیب الإحصائیة لتحلیل البیانات باعتماد البرنامج الاحصائی(SPSS)، وخرجت الدراسة بعدد من النتائج کان أهمها: أن هناک توافر عالی لمحور التعلیم الالکترونی فی الجامعة، فی حین کان التوافر بدرجة متوسطة لمحوری إدارة المواهب وممارسات المنظمة المتعلمة، کما کشفت النتائج عن وجود دور لکل من التعلیم الالکترونی وإدارة المواهب فی تعزیز ممارسة جامعة عدن لاستراتیجیات المنظمة المتعلمة، وفی ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصیات.
الكلمات الرئيسة
)
