نوع المقالة : بحث
الملخص
تکمن أهمیة البحث فی هذا الموضوع أنه: یوضح انعکاس فائدة استعمال الخرائط الذهنیة الرقمیة فی العملیة التعلیمیة القانونیة فهمًا وتحصیلًا، فمن حیث تنفیذه یُعد من البحوث الأکادیمیة التجریبیة، التی تحاول الوصول إلى حل لإشکالیة محددة وصو الاکتشاف حقائق جدیدة عن طریق المعلومات الدقیقة، أیضاً یعد نِتاج تطبیق عملی لهذه الاستراتیجیة فی تدریس العلوم القانونیة بکُلیات القانون مؤخراً.ومن خلال تناول إشکالیـة البحث تم التوصل إلى أن الخرائط الذهنیة الرقمیة تزید من التفکیر الإبداعی، وتحفیز القراءة والمراجعة، إضافة إلى توسیع مجال الفهم للأشیاء، وتُنمی الملکة القانونیة للمعلم والمتعلم، وأن التدریس باستخدام هذه الاستراتیجیة یُمَکن المحاضـر مـن توزیـع الوقـت بشـکل سـلیم فی أثنـاء المحاضـرة، بالإضافة إلى أن مخرجات کلیات القانون مرتبطة ارتباطاً وثیقاً بمستوى أداء أعضاء هیئة التدریس.
)
